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英國留學研究生真的只用讀一年嗎?
來源:大華留學
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去英國留學的人可能會苦惱:MSc,MRes,以及(MPhil)Master of Philosophy這三種碩士學位有什么區別?

 

大多數同學對此不是很了解,小編就對上述三種碩士學位做一個詳細分析:

 

英國三種碩士學位的區別
 

1.MPhil

兩年,哲學碩士,是攻讀PhD(哲學博士)期間,因為研究進度不達標、考核不合格或其他原因中途肄業而被頒發的學位。表明該學生接受了PhD的訓練,但是沒有達到PhD的水平。

 

MPhil也可以作為獨立的學位申請。在這種情況下,順利讀完MPhil的學生可以直接跳入PhD的最后一年,如果研究出色則直接授予PhD學位。

 

但是,MPhil和PhD的申請條件是一樣的,都需要申請者有一定的、專業的研究背景。特別是Research Proposal的寫作是最令人生畏的就。

 

由于申請要求及高,所以一般的本科生幾乎是不能直接申請到PhD或者MPhil的。

愛丁堡大學和圣安德魯斯大學的中國學生表示:除非你是北大、清華、中科大的學生,否則,能申請到這種學位的概率幾乎為零。

 

之所以不可能,主要原因有兩個:

(1)缺乏研究生水平的專業知識;

(2)缺乏研究能力(包含各種能力)。

 

2.MSc(Master of Science)

 

一年,理學碩士(教學方法達到)。

 

這種學位是典型的Taught Master,也是中國學生出去讀碩士最通常讀的一種學位。這種學位,在英國教育體系中有四個作用

 

(1)進修作用

 

如果你本科畢業就工作了,多年之后你發現自己需要進修,則可以選擇這種學位。

這種學位的特點就是“閃電式”地回顧本科3年(英國本科3年)中該領域的核心知識,并且介紹目前該領域的最新idea,topic或者簡單介紹相關知識的應用。

濃縮性、對口性、實用性被貫穿在這個學位中,幾乎沒有研究的成分。

 

學生們就是不停地上課、上課,然后最后從一個project lists里面選擇一個project,寫一篇論文畢業。

從這個意義上講,MSc從一開始是面向工作,而非面向研究的。畢業后的大多數人都直接走向了工作崗位。

 

另外我們還能看出,這種學位和我國大學本科第四年有很多相似之處,最終畢業論文的課題選擇帶有很大的被動型。

這也就是為什么一些MSc要求申請者有工作經驗,因為只有有工作經驗,才會有想法,在最后的課題選擇中才會更加主動。

 

在英國,如果一個本科生畢業之后選擇攻讀MSc,我們基本可以認為,這個學生的本科成績不怎么優異。事實上,英國本科畢業生的競爭力,要超過沒有工作經驗的MSc的畢業生!

 

所以,在國內工作過的人,如果想出國“再充電”,之后再回到工作崗位,MSc是最佳選擇!

 

(2) 轉專業作用

 

如果本科階段讀的是數學,但是將來想從事金融專業,那么MSc Financial Mathematics無疑是首選。原因上面已經說了:一年時間補上三年的核心知識,含金量高。

 

所以,如果想跳轉專業的同學,讀MSc是絕對有幫助的,能讓你在最短的時間里獲得最核心的知識,對未來PhD或者直接就業,都是大有裨益的。

 

(3) 專攻本專業中的某一研究方向

 

如果本科讀的是數學,但是將來想做統計(數學的一個分支),那么,一個MSc in Statistics是很不錯的。原因,在第一條里面也說過了。如果你對統計情有獨鐘,但是對其他數學分支,比如群、拓撲不感興趣,那么一個MSc in Statistics可以幫你過濾掉那些領域,讓你在統計學中的興趣得到充分發展。

 

(4) 海外本科和英國本土本科畢業生的差距

 

英國、德國等國的本科教育質量是相當高的,要比國內一般大學的本科水平要高很多。

因此,國內一般大學的學生想要到英國接受研究生水平的教育,最好還是先接受這樣的MSc課程,免得攻讀PhD或者MPhil時因為水平不夠而力不從心。

 

3.MRes(Master of Research)

 

一般只有工科和理科開設MRes課程

 

MRes(研究型碩士),集教學與研究為一體,既教學生相關知識,也教學生研究方法。最為顯著的一點,最終的論文課題project,通常不是從一個lists里面去選,而是被你的老板分配的!

 

在MRes期間,第一學期你會在教室接受知識學習,迅速達到一個研究生水平。

然后從第二學期開始,課堂上會有很多mini projects讓大家group討論,并且各種關于研究方法、溝通能力、講演能力的課程會走進課堂,你會從一個學生向預備研究人員轉變。

 

第三學期,你會接受一個placement,學?;嶠閂傻僥騁桓鲅芯克?、公司、實驗室、野外觀測點進行調查研究,那里,你和一些同事會一起為哪的boss工作,也就是研究一個問題。

 

這里,MRes的學生所做的工作,完全是一個研究人員的工作。最后的畢業論文,其實就是你工作期間的研究報告,既要讓你的boss滿意,也要讓你在學校的tutor滿意。

 

所以,MRes對于出國留學的人員是很大的挑戰,一年時間同時完成知識的飛躍和研究能力的提升,直接為PhD做好充分準備。  

 

所以,對于計劃攻讀PhD工作經驗,因為只有有工作經驗,才會有想法,在最后的課題選擇中才會更加主動。

 

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